浅谈新课标背景下的开放式课堂教学

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摘要随着社会的发展，教育目标在发生变化，由原来过多地关注基础知识和技能转变为在学习基础知识和技能的同时，更加关注学生的情感、态度、价值观，关注学生的全面发展。要实现这一目标，要求教师在教学过程中改变长期以来过分强调知识的掌握、技能的形成，而忽视学生的态度、情感和价值观的教学理念。通过小学阶段六个年级新数学课程的教学实践，

作者刘晓英

机构地区江西省武宁县新宁二小

出处《中小学校长》 2010年第9期51-53,共3页 Primary and Secondary School Principals

关键词开放式课堂教学新课标基础知识教育目标全面发展教学过程教学理念教学实践

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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