2010年高考数学客观题中的创新题型赏析被引量：4

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摘要新课程标准要求学生对“新颖的信息、情景和设问，选择有效的方法和手段收集信息，综合与灵活地应用所学的数学知识、思想和方法，进行独立思考、探索和探究，提出解决问题的思路，创造性地解决问题．”随着新一轮课程改革的深入和推进，高考的改革使知识立意转向能力立意，推出了一批新颖而又别致，具有创新意识和创新思维的新题．

作者王勇

机构地区湖北省襄樊市第一中学

出处《中学数学（高中版）》 2010年第10期43-48,共6页

关键词数学客观题 2010年创新题型高考新课程标准要求赏析收集信息课程改革

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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