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学校品牌塑造视域中的校本课程改进

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摘要 校本课程是中小学课程计划中不可缺少的一部分。学校要在新课程背景下实现自己的办学目标,创出自己的办学特色,形成学校品牌影响力,满足教师的成长和学生的身心发展需要,通过不断改进形成富有特色的校本课程体系是重要途径之一。而对校本课程进行系统改进,就要明确本校校本课程现存问题,进而制定今后的发展措施。
作者 王淑娟
机构地区 北京教育学院
出处 《教学与管理(中学版)》 北大核心 2010年第10期37-39,共3页 Journal of Teaching and Management
基金 北京市教育科学"十一五"规划重点课题"品牌塑造与学校改进的行动研究"(课题批准号AHA06117)成果之一
  • 相关文献

参考文献2

  • 1学校本位课程发展之探究.[EB/OL].http://163.27.202.61/shinweb9.doc[2004-8-5].
  • 2黄嘉雄.落实学校本位课程发展的行政领导策略.[EB/OL].140.128.205.3/one/doc/4-0007.doc[2008-10-17].

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