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我国大学通识教育实践亟待解决的三个重要问题
被引量：
4
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摘要
在中国教育语境下，如何突破现有教学制度的障碍、如何编制通识教育核心课程体系、如何构建通识教育与专业教育相融合的人才培养模式，是我国大学推进通识教育中亟待解决的三个重要问题。
作者
龙跃君
机构地区
湖南大学教务处
出处
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2010年第10期11-13,共3页
China University Teaching
关键词
通识教育
制度障碍
核心课程
人才培养模式
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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