教师应避免几种人际知觉偏见被引量：4

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摘要教师在教育教学过程中，常会不由自主地对学生产生一些人际知觉偏见。这些人际知觉偏见导致师生关系紧张，影响教书育人的效果。因此，教师要努力避免以下几种人际知觉偏见。一是“第一印象”。所谓“第一印象”，是指如果某人在初次交往时给人留下良好的印象，就影响人们...

作者章立早

机构地区厦门教育学院

出处《教学与管理（中学版）》 1999年第7期40-41,共2页 Journal of Teaching and Management

关键词教师人际知觉偏见教书育人

同被引文献14

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教学与管理（中学版）

1999年第7期

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