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关于高校合并后的思考

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摘要 合并办学中合并是手段,办学是目的,合并办学的重点应放在合并后的办学上。合并后,新体制的正常运行尚需一个相当长的磨合期,要真正达到教育质量和教育效益的提高有很多艰难的工作要做。一、围绕办学主题,做好学科建设文章1加强学科建设。学科建设是学校一切工作的...
作者 马雷
出处 《扬州大学学报(高教研究版)》 1999年第2期35-37,共3页 Journal of Yangzhou University(Higher Education Study Edition)
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