摘要
小组教学是近年来受到广泛重视的教学方法,这种以学生为主体,以教师为主导的教学方法,突破了传统的教学思想和模式,受到了学生和教师的一致认可,同时对指导教师也提出了新的挑战。指导教师必须打破传统观念,做好角色定位,善于引导,用心聆听,公正评价,提高学生的提出、分析和解决问题的能力,锻炼其沟通能力及时间管理能力,同时培养学生的团队意识。
出处
《中国高等医学教育》
2010年第10期7-8,共2页
China Higher Medical Education
基金
黑龙江省教育科学规划课题(项目编号:0803050)