校长要善于寻找教师管理的“平衡点”

相信不少校长都会有这样一种感受：管理教师真的很难!尤其在公办学校，由于教师是“国家干部”，同时教师职业又带有“公务员”的性质，导致校长对教师只有管理使用权，却没有真正意义上的“去留权”，当教师对校长有意见时，校长还得好好哄着教师干工作。