期刊文献+

英语听力理解的制约因素及教学策略 被引量:4

下载PDF
导出
摘要 一、英语听力理解的制约因素 诸多障碍因素制约听力理解,现归纳为两类:知识性障碍和非知识性障碍。其中知识性障碍包括语音、语法、与英语相关联的文化背景知识等。非知识性障碍则包括心理因素、听力习惯、记忆能力及听力理解技能等。
作者 高曼莉
出处 《教学与管理(理论版)》 2010年第10期123-124,共2页 Journal of Teaching and Management
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献7

共引文献84

同被引文献34

引证文献4

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部