实现中小学美术教学科学化的途径

课堂教学是教学工作中最主要的环节，美术教学也不例外。在教学中能够充分发挥教师的主导作用，是一名教育工作者理应具有的能力。而学生能否按照老师的要求去做，能否达到教师所期望的目标，则取决于学生的主体地位与教师的主导作用是否协调。因此，美术教学既要强调科学性，更要注重艺术性。因为美术教学活动融入了多学科的相关知识，这些知识与美术共同构成了完备的理论体系；同时，教师运用教育理论指导教学实践，