从教育公平的视角谈教学的有效性——八谈幼儿园教学的有效性

人们经常把“教育质量”看成是教育成效的核心。其实。在“教育质量”之外，还有一个同等重要的概念，即“教育公平”。如何实现“教育质量”和“教育公平”兼而有之，一直被认为是教育的基本价值诉求，因而也历来是有关教育变革与发展的重要议题。近年来，随着我国社会和经济中长期发展目标的确立，随着我国幼儿教育的变革与发展，幼儿教育的公平问题也逐渐凸显出来。