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智商测验,切莫把教育引入误区——张梅玲访谈录

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摘要 近年来,一些城市的“热点学校”总是想通过测智商来确定学生有无发展潜力和培养前途,想以此来减少招生压力、提高生源质量。还有些家长也爱在孩子的智商上打主意。应该如何看待智商测验,又应该怎样看待孩子的智商?就此,记者采访了中科院心理研究所张梅玲研究员。
作者 常艳春
出处 《幼儿教育(父母孩子)》 2010年第10期4-6,共3页
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