执拗的子阅

家访目的：反馈子阅在园的异常表现，和家长共商对策，家园同步进行纠正。 现场沟通 老师：今天子阅在幼儿园里用门推小朋友，夹到小朋友的手了还不停下来，还笑着使劲推。