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对作业质量隐藏信息的关注
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摘要
“为了每一个学生的终身发展”,需要班主任从身边每件小事入手。如果问起班主任最揪心的是什么?答案肯定是班级作业。班主任每天早晨上班第一件事,最先检查的是作业本,首先关注是否交齐,然后才是正确率,最后是订正。作业除了能检验课堂知识教学成效,还能使教师了解学生学习态度、行为和情感等。
作者
王卫明
机构地区
上海市松江区仓桥学校
出处
《现代教学》
2010年第10期7-7,共1页
Modern Teaching
关键词
作业质量
隐藏信息
班主任
终身发展
教学成效
课堂知识
学习态度
作业本
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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