期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

对没有意思的人无需不好意思

原文传递

导出

摘要我是初一新生,和同学的关系很好。可开学没多久,有一个男生对我说,他要追我,而且他说不追到是决不会放手的。此后,他经常来骚扰我,而且死缠烂打,使我不能专心学习,成绩很快掉了下来。要知道,我对他可是一点意思也没有啊,我该怎么办？要告诉老师和家长吗？

作者塞林

出处《中学生天地（初中综合版）（A版）》 2010年第10期46-46,共1页 TEENAGERS’ WORLD

关键词意思初一新生同学开学学习家长老师

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

1陈常进.加强中学班级管理的对策研究[J].教育艺术,2016(3):51-51.
2曲伟杰,泗岩.生活就该像彩虹[J].学生之友（最作文）,2005(01S):6-7.
3鲁稚.看课外书是否影响学习[J].小学生故事与作文,2010(10):44-45.
4薛建刚.留守儿童教育之我见[J].中华少年,2016,0(33):13-14.
5关立丽.浅谈小学班主任的言起立行对学生的影响[J].学生之友（小学版）,2011(12):21-21.
6王勇.中职教师课堂上如何把握学生的注意力[J].教育界（高等教育）,2016,0(5):52-52.
7钟方来.克服分心,专心学习[J].中小学心理健康教育,2010(20):24-25.
8廖先明.大学生安全教育的基本原则和主要内容[J].中国电力教育,2008(12):166-167. 被引量：12
9梅子姐姐.为什么大家都沉迷于玩手机[J].广东第二课堂（中学版）,2015,0(7):78-79.
10饶和卿.复式教学如何推进素质教育[J].小学教学研究,2001(4):39-39.

中学生天地（初中综合版）（A版）

2010年第10期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部