Matlab教材建设理论与实践研究

本课题依据Matlab的发展及特点，针对目前教学中出现的问题，教材内容采用“三个面向”以及“以应用为目的，以必需、够用为度”的原则对教材与专业课程进行整合，教学内容实现了理论与实践的有机结合，教材中充分利用现代教学手段，融入现代教育技术，实践教学成果开发出实用的工作平台和编程环境。