摘要
针对目前高职高专药学专业实践教学体系存在的主要问题,分析药学专业职业岗位(群)任务和职业资格标准,按照针对性、系统性、优化性、独立性、一体化原则及职业核心能力与职业基础能力相结合的原则,构建实践教学目标体系、“模块化”教学内容体系、实践教学管理体系和实践支撑体系。
出处
《卫生职业教育》
2010年第19期7-9,共3页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金
湖南省普通高等学校教学改革研究项目(2009-490)
邵阳市教育科学“十一五”规划课题(SYGH0978)