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体育教师反思性学习的必然性与可能性分析

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摘要 对反思性学习涵义进行深刻解释与分析,阐述体育教师成为反思性学习者的可能性与必然性,并针对体育教师如何成为反思性学习者提出建议。
作者 张连 韩梅
出处 《卫生职业教育》 2010年第19期11-12,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金 2007年西北师大青年基金项目“高校体育教师反思性学习的理论与实践研究”研究成果(NWNUQN0719)
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