期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

血液循环中的“1、2、3”

下载PDF

导出

摘要血液循环知识是初中生物学知识的重点和难点，若能在教学中充分利用图解并与数字进行结合，会使抽象的理论知识变得浅显易懂。

作者王利华

机构地区山东省济南章丘市实验中学

出处《生物学教学》北大核心 2010年第11期70-70,共1页 Biology Teaching

关键词生物学教学教材课外阅读血液循环

分类号 G634.91 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1侍野.观察血液循环的好材料——蝌蚪的尾[J].中学生物学,2002,18(1):28-28.
2王志平.浅谈血液循环与动物进化的关系[J].山西财经大学学报（高等教育版）,2006(S1).
3王熙章.鸟儿是这样睡觉的[J].初中生学习（低）,2011(10):34-35.
4安成功.哺乳动物血液循环动态教具的制作[J].生物学教学,1990(1):22-23.
5我们了解我们自己吗？[J].科普童话（恐龙寻踪）,2011(9):10-11.
6陶宽汝.动物换数字[J].当代小学生（低年级）,2011(4):47-47.
7Lill.,HB,张跃先.蛇,血液循环与重力[J].科学（中文版）,1989(4):22-24.
8数字[J].环球科学,2011(7):15-16.
9豆豆.与鲸鲨共舞[J].少年月刊（小学低年级）,2011(11):31-31.
10路原.动物数字[J].青少年科技博览,2005,0(Z2):13-13.

生物学教学

2010年第11期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部