研究性学习在新课改中的运用

研究性学习是指教师不把现成结论告诉学生．而是学生自己在教师的指导下．自主地发现问题、探究问题、获得结论的过程。在教学活动中．教师不再是学生学习的支配者．而是学生学习的引导者、组织者、促进者、参与者、合作者、欣赏者。