摘要
对高校思想政治理论课价值预判的问卷调查、听课观察和个案访谈的结果表明,大学生高校思想政治理论课的价值预判呈现以下特点:价值取向呈现多元功利化倾向;缺乏对重大问题的深层次思考;缺乏知行统一的认识和实践;缺乏生活和意志的挫折磨练,对适应社会发展和应对挑战准备不足。
出处
《广西教育学院学报》
2010年第4期118-121,共4页
Journal of Guangxi College of Education
基金
2008年度广东省思想政治教育科研课题"学生对高校思想政治理论课的价值预判与教师的有效引导研究"(编号:2008cy069)的阶段性成果