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隐喻词汇在大学英语教学中的应用
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摘要
隐喻不仅是一种语言现象,更是人类思维和认知世界的方式,在大学英语教材中也毫不例外出现许多隐喻词汇现象,借助隐喻的功能学习英语词汇符合认知规律,可有效突破传统英语词汇学习的瓶颈,逐渐培养学生用隐喻思维的习惯。
作者
王丽
机构地区
安阳师范学院外国语学院
出处
《广西教育学院学报》
2010年第5期87-90,共4页
Journal of Guangxi College of Education
关键词
隐喻
认知
词汇学习
分类号
H319 [语言文字—英语]
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广西教育学院学报
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