高职高专课程体系的演变——以现代教育技术专业为例被引量：3

下载PDF

导出

摘要本文以广西教育学院现代教育技术专业课程体系的发展为例,剖析了现代教育技术专业建设从"学科本位"到"模块化"再到"以岗位能力为本位、以就业为导向"的课程体系的演变历程,阐述了高职高专课程体系演变三个阶段的特点。

作者王兴辉黄永宜钟大鹏

机构地区广西教育学院

出处《广西教育学院学报》 2010年第5期167-170,188,共5页 Journal of Guangxi College of Education

关键词高职高专课程体系就业导向岗位能力

分类号 G642.3 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1张翠凤.关于高职高专课程体系改革的实践与思考[J].当代教育论坛（综合版）,2010(5):84-86. 被引量：9
2高安芹,牟伟.以工作过程为导向的高职高专课程改革与实践[J].中国成人教育,2009(18):71-72. 被引量：20
3钟大鹏,岑磊.基于网络的教学质量监控-现代教育技术系教学质量管理实践[M].南宁:广西教育出版社,2008:80-88.
4项丽萍.关于高职高专课程体系设置的研究与分析[J].太原城市职业技术学院学报,2008(7):55-56. 被引量：1

二级参考文献10

1孔凡英.高职高专课程体系改革思考[J].六盘水师范高等专科学校学报,2006,18(5):54-56. 被引量：3
2唐斌.国外高等职业教育发展的历史经验及启示[J].苏州大学学报（哲学社会科学版）,1999,15(2):123-127. 被引量：24
3雷正光.高职课程及其体系和目标研究[J].职教论坛,2005,21(06X):4-10. 被引量：131
4谷欣,安英浩,于奎.高职高专教育多元化教学模式的研究与探索[J].保山师专学报,2005,24(4):84-85. 被引量：4
5黄春麟.高等职业教育专业设置的理论与实践[M].西安:西安电子科技大学出版社,2004..
6陈旭辉.浅议当前职业教育课程改革应注意的几个问题[J].中国职业技术教育,2007,23(25):23-24. 被引量：28
7顾明远.教育大辞典[Z].上海:上海教育出版社,1999..
8翟轰.高等职业技术教育概论[M].西安:西安电子科技大学出版社,2002..
9李俊梅.项目课程开发实践[J].职业技术教育,2007,28(26):6-8. 被引量：36
10姜大源.关于职业教育课程体系的思考[J].中国职业技术教育,2003,19(5):37-39. 被引量：493

共引文献27

1方维.浅析高职院校物业管理专业教学改革及人才培养[J].企业导报,2013(15):181-182.
2王宗舞.高职《大气污染控制》课程深化改革探讨[J].职业教育研究,2010(12):79-80. 被引量：2
3游新娥,艾长春,包宋德.基于工作过程的软件技术专业课程体系探索[J].娄底职业技术学院学报（职教与经济研究）,2010,8(3):47-50. 被引量：2
4肖许国.浅谈高职院校物业管理专业教学改革[J].经济研究导刊,2011(5):237-238. 被引量：2
5公永建.基于工作过程导向的焊接检验课程改革探索[J].河南机电高等专科学校学报,2011,19(1):81-83. 被引量：6
6代新雷.基于工作过程的《车身控制系统检修》课程构建[J].职业教育研究,2011(7):73-74. 被引量：6
7周慧琳,于汇泳.工作过程系统化课程模式在熔焊原理及金属材料焊接课程中的实施[J].河南机电高等专科学校学报,2011,19(4):103-105. 被引量：1
8郭剑.高职“物业管理会计”课程的教学研究与实践[J].现代企业教育,2011(24):63-64.
9吕方军.高职高专《分析化学》教材二次开发与课程设计[J].中国科教创新导刊,2011(31):28-29.
10胡春丽.高职高专管理类专业实践教学体系的构建[J].考试周刊,2012(7):176-177. 被引量：3

同被引文献9

1钟大鹏,张艳红.现代教育技术专业教学改革的实践与探索[J].广西教育学院学报,2004(2):59-62. 被引量：11
2张群.以课程建设为核心走专业建设可持续发展之路[J].安庆师范学院学报（社会科学版）,2005,24(6):101-103. 被引量：5
3杨哲,钟生海.高职高专“现代教育技术”专业建设的思考[J].安康师专学报,2006,18(5):107-110. 被引量：7
4徐济惠.高职计算机网络技术专业建设初探[J].教育与职业,2008(9):56-58. 被引量：31
5马启龙.现代教育技术专业培养目标和培养规格的分析与设计[J].现代远距离教育,2010(3):59-62. 被引量：9
6刘永宽,郑宏飞,郑志韡.高职计算机网络技术专业人才培养模式的实践研究[J].教育与职业,2010(33):108-110. 被引量：12
7沈德孟,李凌辉,马俊骥.高职网络专业实践教学探讨[J].重庆科技学院学报（社会科学版）,2011(19):199-200. 被引量：1
8谷保平,郭红艳.高职计算机网络技术专业校企合作模式研究[J].教育与职业,2013(26):126-127. 被引量：5
9李行.基于计算机网络技术实训基地能力培养需求的混合式学习模式研究[J].职业,2016,0(2):105-106. 被引量：10

引证文献3

1钟大鹏.教育科研为先导促进专业建设与改革的实践——以现代教育技术专业建设为例[J].广西教育学院学报,2012(1):111-114.
2李行.依托于学校信息中心的现代教育技术专业实训基地建设研究[J].电脑知识与技术,2016,0(7):71-72. 被引量：3
3李丽娟.依托网络平台构建幼专生现代教育技术能力探索[J].才智,2013(1):35-35.

二级引证文献3

1李思彤.基于现代教育技术的信息教育策略探究[J].文化创新比较研究,2020,0(4):133-134. 被引量：2
2沈向阳,邓玉艳,罗玉和.本科-高职院校协同育人课程体系构建与实践——以制冷与空调技术专业为例[J].大学教育,2018(1):11-13. 被引量：6
3李行,邱明.基于混合式学习模式的Photoshop图像设计课程教学设计探究[J].大学教育,2018(1):20-22. 被引量：8

1宋立温.突出能力培养构建高职数学课程新体系[J].山东教育学院学报,2007,22(2):15-17. 被引量：7
2王海芳.关于高职高专课程体系构建中培养模式的几点思考[J].山西高等学校社会科学学报,2007,19(5):116-118. 被引量：1
3刘慧翮.试论高职高专《基础会计》精品课程建设[J].职业教育研究,2006(3):69-70. 被引量：2
4康丽坤.高职高专课程改革思考[J].企业研究（理论版）,2012(1):166-166.
5陈康,李徐梅,刘华.论高职高专课程建设与改革[J].科技资讯,2009,7(19):197-198. 被引量：5
6王海秀,孔令强.创建精品课程,提升教学质量[J].内蒙古农业大学学报（社会科学版）,2008,10(5):144-145.
7李庆.以就业为导向,整合高职高专课程体系——以重庆教育学院旅游管理专业教改试点为例[J].重庆文理学院学报（社会科学版）,2007,26(2):21-24. 被引量：9
8刘松平.对高职高专数学课程建设的思考[J].教育教学论坛,2011(5):199-200. 被引量：1
9高欣,叶赋桂,赵伟.俄罗斯研究生教育培养体系的历史变迁[J].俄罗斯东欧中亚研究,2004(6):27-32. 被引量：19
10王利琴,陈晓春.高职专业课程体系的构建——以饲料与动物营养专业为例[J].黑龙江畜牧兽医（下半月）,2016(6):227-229. 被引量：1

广西教育学院学报

2010年第5期

浏览历史

内容加载中请稍等...

高职高专课程体系的演变——以现代教育技术专业为例被引量：3

参考文献4

二级参考文献10

共引文献27

同被引文献9

引证文献3

二级引证文献3

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

高职高专课程体系的演变——以现代教育技术专业为例 被引量：3

参考文献4

二级参考文献10

共引文献27

同被引文献9

引证文献3

二级引证文献3

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

高职高专课程体系的演变——以现代教育技术专业为例被引量：3