期刊文献+

论高职商务英语翻译教学原则及运用 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 通过分析高职商务英语翻译课程自身的特点,本文提出教学中应遵循实用性、实践性和目的性的三大原则,并在教学原则指导下进行了相应的翻译课程整体设计。
作者 胡信华
出处 《广西教育学院学报》 2010年第5期212-214,共3页 Journal of Guangxi College of Education
  • 相关文献

参考文献4

  • 1Cunningham,D.J. (1991) Assessing Constructions and Constructing Assessments- A Dialogue. In Duffy T.M.&Jonassen D.H. (Eds), Constructivism and the Technology of Instruction: A Conversation.335-44, Lawrence Erlbaum Associates,Inc.
  • 2张建伟,陈琦.从认知主义到建构主义[J].北京师范大学学报(社会科学版),1996(4):75-82. 被引量:1135
  • 3刘宓庆.翻译理论与实务丛书-口笔译理论研究[M].北京:中国对外翻译出版公司,2003.
  • 4曾昭涛.论高职应用翻译理论[J].上海翻译,2009(1):49-52. 被引量:43

二级参考文献5

共引文献1175

同被引文献7

引证文献1

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部