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分层教学 分类提高——新课程理念下思想政治课推进素质教育的有效方法
被引量:
1
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摘要
所谓“分层教学分类提高”实际是将教育学中因材施教的教学原则赋予更广泛,更具体的内容。作为教师的教学,只有依据教学方针的统一要求,针对学生的一般特点和个别特点,因材施教,才能满足不同学生对知识的需求,培养适应21世纪的多种人才。因此,在教学实践中根据学生的学习实际,采用分层教学,分类提高的教学是符合当前教改的发展趋势。
作者
成红
机构地区
江苏省南京市建邺高级中学
出处
《教师》
2010年第28期57-57,共1页
Teacher
关键词
分层教学
分类提高
有效方法
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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