浅谈在中学生物中如何体现“让生物走向生活”

让生物走向生活，体现生活性是新课程课堂教学的基本特性。探索生活化的教学方法，培养生活化的思维能力，使学生从生活经验、生活实际中了解生活中的生物现象，感受生物知识的生活内涵，切实体验到身边的生物，从而增强应用意识，发展思维能力。