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问题设计与创新思维能力培养的思考
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摘要
创新是一个民族进步的灵魂,创新也是一个人发展向上的标志。创新思维的发挥,不仅取决于先天生理因素的遗传,更重要的是取决于后天的努力。作为信息技术教师,我们可以充分利用学科优势,努力实施素质教育,在课程中引导学生培养自身问题意识与创新思维能力,使他们更快、更好地适应现代社会的需要。
作者
姜叠
机构地区
江苏省常州市田家炳实验中学
出处
《教师》
2010年第28期69-69,共1页
Teacher
关键词
创新思维能力培养
问题设计
信息技术教师
民族进步
个人发展
生理因素
学科优势
素质教育
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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