共识 共享 共进——谈小学低年级数学课堂有效交流的策略

在小学数学课堂上，交流是非常重要的一种学习方式，给学生充分的交流时间和空间，让他们感受交流所带来的愉悦和知识的传承是非常必要的。本文从三个方面阐述了小学低年级数学课堂有效交流的策略，以供同行才考。