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新课标下物理教学怎样体现情感态度与价值观
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摘要
《普通高中物理课程标准》明确提出“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三维目标。三维目标是一个有机整体,但第三维目标却是最高层次的。它与学科德育联系最紧密,是以情感为中心、以塑造学生完善的“人格”为目的的教育目标,标准将此细化为六个小目标,分别对科学求知欲、科学探究勇气、
作者
陈加德
机构地区
湖南省永顺县第一中学
出处
《教师》
2010年第29期49-50,共2页
Teacher
关键词
情感态度
价值观
普通高中物理课程标准
物理教学
新课标
三维目标
科学探究
有机整体
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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