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新课标下物理教学怎样体现情感态度与价值观

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摘要《普通高中物理课程标准》明确提出“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三维目标。三维目标是一个有机整体，但第三维目标却是最高层次的。它与学科德育联系最紧密，是以情感为中心、以塑造学生完善的“人格”为目的的教育目标，标准将此细化为六个小目标，分别对科学求知欲、科学探究勇气、

作者陈加德

机构地区湖南省永顺县第一中学

出处《教师》 2010年第29期49-50,共2页 Teacher

关键词情感态度价值观普通高中物理课程标准物理教学新课标三维目标科学探究有机整体

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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