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浅析小学体育教学的激励艺术
被引量:
5
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摘要
小学体育是整个教育体系非常重要的组成部分,加强小学体育教学工作,摆正其在学校教育中的位置,是推进基础教育改革进程的重要内容。小学体育教师在进行体育教学的过程中,要结合小学生的特点和学科特点,适时运用激励法,这样可以取得事半功倍的教学效果。
作者
吴悦
机构地区
江苏省南京市银城小学拉小分校
出处
《教师》
2010年第29期103-104,共2页
Teacher
关键词
小学体育
教学
特点
激励
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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