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数学课堂教学模式的改革尝试

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摘要数学教学必须面向全体学生，重视学生素质的发展与提高。要向学生传授知识，但更要培养学生独立学习的兴趣和创造性思维的能力。要达到这一目的，教师就必须针对学科本身的特点及学生学习的实际状况设计科学有效的教学模式．激发学生的主观能动性．

作者沈武

机构地区江苏省大丰市刘庄小学

出处《教师》 2010年第30期58-58,共1页 Teacher

关键词小学数学课堂教学传统弊端模式改革

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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教师

2010年第30期

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