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初中英语预习案的设计
被引量:
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摘要
预习新知识是学习新知识的必备环节,是实施新课程标准,培养学生自主学习的终身学习能力的重要内容,不进行课前预习或预习不得法,会导致课堂学习的无目标性和过于疲劳现状,使许多学生学习英语的兴趣和积极性受到挫伤。教师要重视预习.认真设计英语教学的预习案,让自主学习落到实处。
作者
徐霞
机构地区
江苏省盐城中学
出处
《教师》
2010年第30期100-100,共1页
Teacher
关键词
初中英语
预习
原则
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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