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语文课堂教学的层次感——《范进中举》教学思考

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摘要《范进中举》简案（第二课时）一、教学目标 1．封建科举制度对读书人的毒害．封建文化与思想对人的影响。

作者季旭君

机构地区常州外国语学校

出处《阅读与鉴赏（下旬）》 2010年第10期79-80,共2页 Reading and Appreciation

关键词《范进中举》语文课堂教学教学思考层次感封建科举制度教学目标封建文化读书人

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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阅读与鉴赏（下旬）

2010年第10期

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