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高职数学教学中数学建模思想的渗透
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1
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摘要
学习高等数学的目的在于应用数学思想方法解决实际问题,将数学建模渗透到高等数学教学中,可提高学生应用数学知识、方法解决实际问题的能力。
作者
冯凤萍
机构地区
湖北省宜昌市葛洲坝中学
出处
《教育教学论坛》
2010年第36期47-47,共1页
Education And Teaching Forum
关键词
高等数学
数学建模
渗透
应用
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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