期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
信息技术多元化评价方式初探
下载PDF
职称材料
导出
摘要
中学信息技术课由于起步较晚,信息技术学科教师对其评价方式研究还处于初步探索阶段,不少老师缺乏相应的理论指导和实践依据,本文针对评价方式进行探讨,主要分析了当前信息技术评价方式的现状和不足,指出多元化评价方式的依据及应用方法。
作者
陆娟芳
机构地区
江苏省金坛市河头中学
出处
《教育教学论坛》
2010年第36期186-186,共1页
Education And Teaching Forum
关键词
信息技术
多元化
自主
合作
探究
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
刘水平.
浅谈信息技术教学中的多元化评价[J]
.新课程(小学),2013(6):187-188.
2
姜文超.
浅谈如何上好信息技术课[J]
.中学课程辅导(教学研究),2014,8(3):93-93.
3
陈友.
新课程改革下的信息技术要求[J]
.科学大众(智慧教育),2010(4):44-44.
被引量:3
4
武兴.
浅析新课标下的信息技术教学[J]
.中华少年:研究青少年教育,2012(22):171-171.
5
应永松.
小议教学用语“规范化”[J]
.信息技术教育,2004(6):31-32.
6
贾树芹.
新课程下的初中信息技术教学之我见[J]
.中华少年:研究青少年教育,2011(6):291-291.
7
吴洁.
论学科整合对信息技术学科的影响[J]
.中学教学参考,2014(18):74-74.
被引量:1
8
周国强.
如何实现中小学信息技术课堂高效[J]
.教师,2016,0(31):89-89.
9
杨伟,李妮,张丽,倪震祥,吴海青.
“非主流”学科赴高考(一)——敢问信息技术课程路在何方?[J]
.中国信息技术教育,2009(13):15-19.
10
蒋中利.
信息技术有效课堂教学策略探究[J]
.好家长,2016,0(11):130-130.
教育教学论坛
2010年 第36期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部