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浅谈PLC可编程控制器课程在教学上的改进
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摘要
国家教育部多次强调要注重对职业学校学生专业能力素质的培养和提高。文章结合机电技术专业的实际教学情况,对PLC可编程控制器课程在教学上的改进进行探讨,目的是通过改变旧的教学模式来提高学生的创新能力、实践动手能力。
作者
秦俭修
机构地区
广西交通运输学校
出处
《大众科技》
2010年第10期192-192,共1页
Popular Science & Technology
关键词
PLC技术
专业教学
实践动手能力
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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