英语翻译教学提升对策的实证分析

作为英语专业的学生，翻译能力高低往往是衡量一个学生英语是否优秀的重要标准。但在英语翻译教学中，目前仍然存在课程设置不恰当、教学方式不合理、学生缺乏实践等问题。本文从对英语专业高年级学生的问卷入手，就翻译教学中学校、教师、学生等方面出现的问题及相应的对策进行分析、探讨，以便对英语翻译教学的提升起到促进作用。