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加强科研引导促进高校专业课教学
被引量：
2
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摘要
针对工科院校专业课特点,提出通过相关科研活动引导专业课教学,提高大学生对专业课的兴趣,使他们主动学习,提高学习效率,进一步提高大学生进行科研和自主创新的能力。
作者
刘晖
高振兴
机构地区
南京航空航天大学民航学院
出处
《科技信息》
2010年第01X期139-139,130,共2页
Science & Technology Information
关键词
高校
专业课
教学
科研
人才培养
分类号
T-4 [一般工业技术]
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