刍议博弈在高校体育专业研究生培养中的应用

高校体育专业研究生组织教学是一个特殊于高校课程教学的特殊教育过程,既要有理论的教学过程,还要有专项技能的教学过程。在本篇文章中,我们将探讨该过程是如何演化达到纳什均衡的过程,这是作为理性的研究生导师和学生双方都愿意达到的结果;而选导师的信号博弈数学模型的建立是寻求师生双方得益的最优解,这与教师及学生的自身的素质和行为空间集密切相关。