高校体育教学中教师情感和学生情感的双因素互动分析

本文从体育情感教育的角度去阐述其对学生成长的重要性,通过对教师情感和学生情感双因素的综合分析,从而找到两者的交融点,在理顺逻辑顺序的同时积极寻求两者的正向互补性,最终为广大的高校体育教学工作者提供更多思路和参考。