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高职英语专业语音课堂教学模式改革初探

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摘要 当前我国高职英语专业语音课堂教学缺乏针对性和实效性,而语音是影响学生英语口语表达能力的关键因素。本文强调语音和口语应一体,在语音课堂教学设计中将相关联的语音和口语两模块进行有机结合,从而最大限度地纠正学生的英语语音,有效提高其英语口语表达的准确性。
作者 陈剑 陈建彬
出处 《科技信息》 2010年第11X期194-194,201,共2页 Science & Technology Information
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