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浅谈学校体育生活化的内涵特征 被引量:2

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摘要 体育来源于生活,又与个体的生活息息相关。学生的学校体育是生活体育的开端,生活体育化是学校体育的终极目标。体育生活化的主要涵义是要使学校体育重返学生的现实生活,以生活为基点来考虑学校体育中的问题。具体地说体育生活化源于学生的生活、又高于学生的生活,是为了学生将来的生活。
出处 《科技信息》 2010年第13X期137-137,145,共2页 Science & Technology Information
  • 相关文献

参考文献2

  • 1唐汉卫.生活:道德教育的基础[M].山东师范大学出版社,2003年.
  • 2陶行知.生活即教育[C].中国教育改造,东方出版社,1996年:150.

共引文献2

同被引文献6

引证文献2

二级引证文献3

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