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生态学双语教学实践浅析
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摘要
双语教学是培养具有国际竞争力人才的行之有效的重要手段,生态学双语教学正是在响应这一号召下开展的。几年的教学实践表明,要提高双语教学的成效应以学生为中心,以选用合适原版外文教材和强调学科专业知识为根本,同时不断解决出现的问题,以完善和促进生态学双语教学的发展。
作者
吴杏春
熊君
孙小霞
机构地区
福建农林大学生命科学学院
出处
《福建高教研究》
2010年第5期66-68,共3页
关键词
双语教学
生态学
教学实践
方法
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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