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浅谈英语教学中的文化内核
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摘要
语言是不能脱离文化而单独存在的,语言文字的背后包含着这个语言群体的思维方式、风土习俗、历史进程等。语言的学习应包含三个层次:词汇、文法、文化,英语教学需遵循于语言的这一完整的鲜活的文化的特有性,使教学活动更加有活力,教学效果更加显著。
作者
张红
机构地区
望城县大湖中学
出处
《当代教育论坛(教学版)》
2010年第10期96-97,共2页
Forum on Contemporary Education
关键词
文化内核
语言性语境
非语言性语境
工具性教育
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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