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浅谈品德教学如何通过活动实现知行统一
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摘要
品德教学要让学生按照教学的要求,在形成道德认识的基础上,在进行道德实践中,形成良好的行为习惯。根据小学生的特点,教师在教学过程中,要尽可能开展多形式的活动,让学生在活动中得到实践,得到启发,受到感染,触及心灵,从而逐步培养良好的道德行为习惯。
作者
段海清
李丽松
谢学任
机构地区
郴州市资兴市波水学校
郴州市资兴市香花完小
出处
《当代教育论坛(教学版)》
2010年第10期116-116,共1页
Forum on Contemporary Education
关键词
品德教学
知行统一
道德行为习惯
道德实践
小学生
道德认识
教学过程
多形式
分类号
G623.102 [文化科学—教育学]
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