案例教学在大学物理教学中的应用探讨

大学物理教学的现状差强人意,急需改革旧有的教学方式方法。文章结合案例教学的诸多优点,再结合大学物理的学科特点,将案例教学引入大学物理课堂,实现其在知识技能、过程方法、情感态度价值观三个维度的提高和改善。