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英语课堂的兴奋剂——课前表演
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摘要
课堂最初几分钟利用得好坏与否,直接影响课堂的教学效果。所以,好的课堂是从一开始就抓住了学生的心。笔者经过长年实践发现,课前几分钟的表演对我的英语课堂教学有很大的帮助。
作者
付艳阳
机构地区
新宁县第三中学
出处
《湖南教育(中旬)(B)》
2010年第10期45-45,共1页
关键词
英语课堂教学
表演
课前
兴奋剂
教学效果
学生
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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湖南教育(中旬)(B)
2010年 第10期
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