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教育:以爱为实 被引量:1

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摘要 爱是人的德性,它积极地倾注于他人的发展、幸福,唤醒他们身上的爱,这正是教育的义蕴——成人成己。爱是教育的根本精神,教育的实践即爱的实践,教育即爱。教育的爱需要坚定的信仰,自成目的,包容一切,是一种创造性的无私的给予价值行为。当爱充溢在教育中时,灵魂得到了甘泉雨露的滋润,复苏、发芽、开花、结果,完成了自身。爱使教育成为了一种艺术品。
作者 陈华
出处 《长春工业大学学报(高教研究版)》 2010年第3期5-8,共4页 Journal of Changhun University of Technology
  • 相关文献

参考文献3

  • 1弗罗姆.爱的艺术[M].李健鸣,译.北京:商务印书馆,1987.
  • 2泰戈尔.人生的亲证[M].北京:商务印书馆,1992.
  • 3柏拉图.理想国[M].北京:商务印书馆,1986..

共引文献581

同被引文献14

二级引证文献8

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