教育智慧的开启与教育诗性的回归——论教育创新视野下的师德修养

师德修养是一个亘古不变的话题,教师教育创新是新时期师德修养的时代要求。自由的空气,丰富的个性,完满的生命才有可能孕育创新的种子。教师通过自我生命价值的提升来获得职业的幸福感,从而开启教育智慧之门,在生命体验中重塑师德,回归教育诗性。