期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
关于高职大学英语课程定位的思考——以无锡科技职业学院为例
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
文章从无锡科技职业学院的人才培养目标出发,提出大学英语课程应服务于人才培养目标,重视英语交际能力、自主学习能力和专业英语能力的培养,从而培养出符合社会需求的人才。
作者
孙莉梅
机构地区
无锡科技职业学院外语系
出处
《当代教育论坛(综合版)》
2010年第10期105-106,共2页
forum on contemporary education
关键词
高职
大学英语
课程
职业能力
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
3
共引文献
94
同被引文献
8
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
3
1
教育部教育司.高职高专教育英语课程教学基本要求[EB/OL].http://sgy.inca.gov.cn/article/bxsz/jcjxx/200907/20090700033539.shtml.
2
教育部.关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见[EB/OL].http://www.tech.net.crdinfo/edu/poli/12647.shtml.2007-07-06.
3
党小苗.
高职大学英语教学应加强职业能力的培养[J]
.十堰职业技术学院学报,2009,22(3):105-107.
被引量:10
二级参考文献
2
1
徐今雅,朱旭东.
“专业教育”辨析——兼论专业教育与高等职业教育的关系[J]
.复旦教育论坛,2007,5(6):29-34.
被引量:42
2
蒋乃平.
有中国特色的职业能力内涵——“宽基础、活模块”课程模式再论之九[J]
.职业技术教育,2008,29(4):45-49.
被引量:67
共引文献
94
1
刘弘.
以科学发展观为指导促进高等职业教育的可持续发展[J]
.教育与职业,2007(32):27-29.
被引量:3
2
焦建云,成磊.
高职院校公共选修课教学管理中存在的问题及对策[J]
.科技情报开发与经济,2009,19(23):158-160.
被引量:9
3
钱玉光.
对高职院校图书馆文献资源建设的思考[J]
.农业图书情报学刊,2009,21(9):46-48.
被引量:2
4
刘晓,刘成科.
新形势下高职院校大学英语教学的探索[J]
.科技信息,2009(28).
被引量:3
5
刘彩琴,刘庆华,路建彩.
高职教育工学结合模式探索--以邢台职业技术学院示范校建设项目为例[J]
.高等教育研究,2010,31(1):64-67.
被引量:24
6
乔璐.
与行业企业共同打造高职服装设计专业的探索与实践[J]
.青岛职业技术学院学报,2010,23(2):44-47.
被引量:3
7
刘俊和.
高技能人才培养策略探讨[J]
.企业经济,2010,29(6):79-81.
8
孟宪宁.
构建符合区域经济发展需要的特色软件专业[J]
.青岛职业技术学院学报,2010,23(4):33-36.
9
李莹,张琳琳,郑国贤.
以工作过程为导向的《外科护理技术》教学实践的研究[J]
.中华现代护理杂志,2010,16(23):2823-2825.
10
段小莉.
浅谈高职教育工学结合、能力本位的课程开发[J]
.职教论坛,2010,26(26):52-54.
被引量:4
同被引文献
8
1
王怀宇.
中国高等教育分类中的几个现实问题[J]
.北京教育(高教),2005(3):4-7.
被引量:12
2
彭志武.
关于高职教育层次定位的思考[J]
.教育与职业,2006(14):14-16.
被引量:9
3
孙雪梅.
高职公共英语的定位思考[J]
.河北青年管理干部学院学报,2007,19(4):117-119.
被引量:6
4
教育部.高职高专教育英语课程教学基本要求[M],2000.
5
教育部.高等职业教育英语课程教学要求[M],2009.
6
蒋广庭.
对高职教育定位中“类型论”与“层次论”的探讨[J]
.教育与职业,2010(6):9-12.
被引量:4
7
尹雨晴.
对我国高职教育层次与类型问题论争的反思——兼论我国高职教育发展观[J]
.职教论坛,2012,28(1):19-22.
被引量:4
8
桂香.
高职公共英语的窘境如何超越[J]
.海外英语,2011(8X):138-139.
被引量:3
引证文献
1
1
李守林.
高职层次论与类型论视角下的公共英语课程定位的对比研究[J]
.职业教育(下旬刊),2013,0(2):54-55.
1
周丽轩.
要重视英语素质教育在技校教学中的作用[J]
.江西劳动保障,2003(1):39-39.
2
李爱群.
浅谈如何提高中职学生英语口语的表达能力[J]
.飞(素质教育),2013(1):72-73.
3
张咏梅.
高职英语教学的现状分析及实用性对策研究[J]
.时代教育,2014(10):112-112.
被引量:1
4
柏立青.
浅析技校专业英语教学[J]
.职业,2012(30):113-114.
5
王雷.
任务型教学法在中职英语教学中的应用[J]
.学周刊(下旬),2016(9):24-25.
被引量:1
6
杨菁惠.
素质教育与成人英语教学改革[J]
.商洛师范专科学校学报,2002,16(4):75-76.
7
杨丹丹.
浅谈高职院校英语口语教学[J]
.课程教育研究,2016,0(16):91-92.
8
房文生.
提高英语教师自身素质的策略[J]
.科教文汇,2011(32):9-9.
9
宗小叶.
浅析形成性评价在高职院校公共英语教学中的应用[J]
.现代企业教育,2013(22):329-329.
被引量:3
10
滕翀.
交际教学法下的高职院校英语口语教学探究[J]
.学理论,2013(35):291-292.
被引量:3
当代教育论坛(综合版)
2010年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部